Noticias
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B3.1 Articulaciones entre diversos conocimientos:
Eje temático 3. Conocimiento y diálogo de saberes Delgado, C. (2011), Hacia un nuevo saber. La bioética en la revolución contemporánea del saber, La Habana:…
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C3.1 Descolonización del conocimiento y diálogo de saberes
Argueta, A. (2021), “El largo camino hacia el diálogo de saberes”, en Argueta, A. (ed.), Articulación de saberes en las políticas públicas de ciencia, tecnología…
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UNIDAD 1
Lecturas del programa anterior del TID 01 Aboites -El-perfil educativo de México para el siglo veintiuno 02 Arbesu -El sistema modular 03 Gil Pérez –…
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UNIDAD 2
Lecturas del programa anterior del TID 01 Villoro – Del estado homogéneo al estado plural 02 Garci Clanclini – Políticas culturales de las identidades nacionales…
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UNIDAD 3
Lecturas del programa anterior del TID 01 Dussel – El reto actual de la ética 02 Carl Sagan – Lo más preciado 03 Carl Sagan…
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B2.1 Dimensiones, causas y consecuencias de los problemas principales de las sociedades del siglo XXI
Campos, G., Rodríguez, M., Cruz, N. y Lázaro, E. (coords.) (2018), Dimensiones Sociales de la Salud, Ciudad de México: UNAM, pp. 9-42 Flamand, L., Moreno,…
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Eje temático 2. Problemas de las sociedades del siglo XXI y sus desafíos
Bibliografía complementaria A2.1 Panorama general de los principales problemas de las sociedades del siglo XXI
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C4.1 La comunicación de los resultados de la investigación formativa:
Manterola, C., Pineda, V., Vial, M. y Grande, L. (2007), “¿Cómo presentar los resultados de una investigación científica? I. La comunicación oral”, en Cirugía Española,…
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B4.1 Procesos de búsqueda, selección, sistematización y análisis de información
Moncada-Hernández, S. (2014), “Cómo realizar una búsqueda de información eficiente. Foco en estudiantes, profesores e investigadores en el área educativa”, en Investigación en Educación Médica,…
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A4.2 Formulación de un problema de investigación
Sáez, H. (2008), “Elaborando el proyecto de investigación”, en Sáez, H., Cómo investigar y escribir en ciencias sociales, Ciudad de México: UAM-Xochimilco, pp. 119-158.
Proyecto Académico Interdisciplinario Universidad Incluyente y Accesible