C4.1 La comunicación de los resultados de la investigación formativa:
Manterola, C., Pineda, V., Vial, M. y Grande, L. (2007), “¿Cómo presentar los resultados de una investigación científica? I. La
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Leer másMoncada-Hernández, S. (2014), “Cómo realizar una búsqueda de información eficiente. Foco en estudiantes, profesores e investigadores en el área educativa”,
Leer másSáez, H. (2008), “Elaborando el proyecto de investigación”, en Sáez, H., Cómo investigar y escribir en ciencias sociales, Ciudad de
Leer másYsunza, M., Bravo, A., Fernández, M., García, R., Arbesú, M. y Soria, F. (2019), “Hacia la revitalización del Sistema Modular
Leer másCocho, G., Gutiérrez, J. y Miramontes, P. (2017), “Ciencia y humanismo, capacidad creadora y enajenación”, en Cocho (coord.), Ciencia, humanismo,
Leer másArgueta, A. (2021), “El largo camino hacia el diálogo de saberes”, en Argueta, A. (ed.), Articulación de saberes en las
Leer másLimonta, M. (2021), “Prólogo”, en Argueta, A. (ed.), Articulación de saberes en las políticas públicas de ciencia, tecnología e innovación,
Leer másOlivé, L. (2011), La Ciencia y la tecnología en la sociedad del conocimiento. Ética, política y epistemología, Ciudad de México:
Leer másBarkin, D. (2018), “El desarrollo autónomo: Un camino a la sostenibilidad”, en Barkin, De la protesta a la propuesta: 50
Leer másPor ejemplo: a) El deterioro ambiental Araiza, V. (2021), “Reinventar la naturaleza para hacernos cargo del Capitaloceno: La propuesta deDonna
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